Después de un largo tiempo de silencio (por el que pido disculpas), me pongo de nuevo en contacto con todos vosotros y vosotras con unas preguntas que desde Brasil nos mandan unos profesores de español que quieren empezar a incorporar los soportes digitales en sus clases. Estas son las dos preguntas y estas mis respuestas, pero lo dejo abierto por si alguien más quiere dar ideas:
Sugerencias para que los alumnos trabajen con los Blog
Nuestras sugerencias son:
1. Si
es posible, que se visione el blog en clase y se comente entre todos. Casi
todas las entradas permiten a tus estudiantes que las valoren o voten. Es una forma
de que todos y todas participen en el visionado-lectura. No es importante leer todas
las entradas, basta con una o dos. Si están motivados, ya las leerán en casa
todas. Lo que sí es importante es que queden claras las instrucciones de lo que
tienen que hacer.
2. Si
no es posible visionarlo en clase (porque no tienes proyector, no hay conexión a
Internet, no se dispone de tiempo…) que lo hagan individualmente.
3. Que
se haga la tarea de redactar en pequeños grupos, porque así se ayudan entre ellos. Pero es mejor
individualmente que grupos muy grandes, porque en los grupos grandes puede
haber estudiantes que no trabajen o que se sientan excluidos por timidez.
4. La
producción es bueno que la hagan en papel, a modo de borrador. Así te lo
entregan a ti y tú les marcas los errores más graves que
hayan hecho. De esta forma tus estudiantes reciben las correcciones y es entonces
cuando reescriben el texto digitalmente autocorrigiéndose y lo envían por
correo electrónico a ocerrola@yahoo.es
donde lo colgaremos a la mayor brevedad posible.
5. Si
es posible, es muy conveniente que vuelvas en la clase a los textos
que tus estudiantes han colgado en el blog y les felicites.
6. Si
no se puede proyectar en la clase, en cualquier caso, es importante que sepas que los textos de tus estudiantes están colgados en el blog (si nos
envías tus datos y los nombres de tus estudiantes, en cuanto estén colgados, te
mandamos un correo electrónico para avisártelo) y que les hagas saber a tus
estudiantes que los has leído y que estás satisfecho porque otros estudiantes se
puedan beneficiar, mediante la lectura, de lo que ellos han hecho.
¿Cómo hacer para colgar los trabajos de los alumnos en los
blog? ¿Es un blog mundial o solo de acceso privado?
Es a voluntad de tus estudiantes (y de ti) si son colgados
de forma abierta (que los puedan leer en todo el mundo) o solo de forma privada
(aquellos que selecciones tú). Simplemente tienes que enviar un correo a nuestra dirección con el texto de tus estudiantes y, si quieres, las fotos. Si nos proporcionas además los datos de tus estudiantes (nombres o grupo y nombre de la escuela...) lo indicaremos también.
Tras trabajas con el módulo 4 de Pasaporte A1, Aliona Isuk, Anastasia Novikova, Andrei Sosodko, Anna Basova, Asia Farjodova, Katia Kolomoyets, Oksana Bolbas, Nadia Chuprina, Rita Nojonova, Stanislav Yerovenko, Sveta Sereguina, Tatjana Yagolnik, Vika Srarikova, Vlad Krivoviaz, Vlada Piatova, Yulia Lobchnuk y Yuriy Petrenko publicaron sus textos en el blog y hoy han hecho sus presentaciones orales, demostrado que, con interés y con esfuerzo, se puede aprender a comunicar español y que Ucrania y España no estamos tan lejos.
Enhorabuena a los 17 alumno de Alvina Gavrilova y muchas gracias.
